Informations sur les cours de préparation au SIELE et au DELE :
Préparation aux examens DELE et SIELE
Voulez-vous certifier votre niveau d’espagnol avec une qualification officielle ? Dans notre école, nous vous aidons
à atteindre votre objectif grâce à des cours intensifs de préparation aux examens DELE et
SIELE.
Pendant quatre semaines, vous travaillerez avec des tests réels, des stratégies spécifiques et le matériel
conçu pour maîtriser chaque partie du test (compréhension écrite, écoute,
expression orale et écrite).
Horaires disponibles :
● Lundi et mercredi: de 13h00 à 14h30 ou de 15h00 à 16h30
● Mardi et jeudi : de 15h00 à 16h30 ou de 17h00 à 18h30.
Petits groupes : maximum 6 personnes, pour garantir une attention personnalisée et un apprentissage efficace
.
Que vous ayez besoin d’un certificat pour vos études, votre travail ou simplement pour
démontrer votre niveau d’espagnol, nous vous accompagnerons pas à pas jusqu’à ce que vous atteigniez votre objectif.
Cours spécifiques.
Espagnol pour les immigrants
Cours destiné aux personnes vivant en Espagne et souhaitant améliorer leurs compétences en communication
dans des situations de la vie quotidienne : demander un rendez-vous chez le médecin, effectuer des formalités, parler avec des professeurs ou des voisins,
etc.
Durée : 4 semaines, 2 jours par semaine (1 h 30 par session).
Méthodologie : approche communicative, matériel authentique, groupes de 6 personnes maximum.
Contenu :
Formalités de base et formalités
● Prendre rendez-vous au centre de santé ou à la mairie.
1. La vie quotidienne
● Se présenter et parler de soi.
Décrivez vos habitudes quotidiennes.
● Dire l’heure, les jours de la semaine, les mois.
● Les achats : les aliments, les prix, les quantités.
● Au supermarché ou au marché local.
2. les formalités de base et les formalités
● Prenez rendez-vous au centre de santé ou à la mairie.
● Remplir des formulaires simples.
● Inscription, rendez-vous médicaux, transport, agence pour l’emploi.
● Comprendre les affiches, les publicités et les messages administratifs.
3. La santé
● Au centre de santé : symptômes, médicaments, rendez-vous.
Le corps, la douleur, comment exprimer son malaise.
Comprendre les instructions médicales de base.
4. Famille et école
● Parler de la famille et des relations personnelles.
● Communiquer avec les enseignants ou les tuteurs scolaires.
● Participer aux réunions de l’école.
5. Le quartier et la ville
● Demander et donner des indications.
● Transports : bus, métro, train.
● Services de proximité : pharmacie, bureau de tabac, supermarché, centre civique.
● Interagir avec les voisins.
6. Le travail
● Recherche d’emploi : comprendre les offres d’emploi.
● Vocabulaire de base des professions.
● Présentez-vous dans le cadre d’un entretien simple.
● Discuter des horaires, de la rémunération et des tâches.
7. Communication pratique
● Demander de l’aide ou des informations.
● Passez un appel téléphonique ou laissez un message.
● Exprimer ses besoins et ses émotions.
● Être poli dans différents contextes (salutations, remerciements, excuses).
8. Culture et intégration
● Fêtes et coutumes en Espagne.
● Horaires, habitudes et vie sociale.
● Différences culturelles et coexistence.
Objectifs :
● Peut interagir avec confiance dans les interactions de base.
● Comprendre et remplir des documents officiels simples.
● Exprimer clairement ses besoins et ses opinions.
Espagnol des affaires.
1. Le monde du travail et l’entreprise
● Types d’entreprises et de secteurs.
● Organigramme et postes.
● Décrire les rôles et les responsabilités.
● Vocabulaire des professions et des départements.
● Parler de la routine et des horaires de travail.
Objectif communicatif : se présenter professionnellement et décrire le lieu de travail.
2. Communication dans l’environnement professionnel
● Expressions de courtoisie et de formalité.
● Donner et demander des informations sur le lieu de travail.
● Passer des appels téléphoniques.
● Organiser et confirmer des rendez-vous ou des réunions.
Objectif : interagir avec des clients, des collègues ou des supérieurs d’une manière appropriée et
professionnelle.
3. Correspondance et communication écrite
● Structure d’un courriel formel.
● Rédaction de demandes, de plaintes ou de réponses.
● Messages courts dans les chats d’entreprise ou les plateformes internes.
● Utilisation de la politesse écrite.
Objectif : rédiger des messages professionnels de manière claire et correcte.
4. Réunions et négociations
● Exprimer des opinions, être d’accord et ne pas être d’accord.
● Faire des propositions et évaluer des options.
● Prendre des décisions en groupe.
● Négocier des prix, des délais ou des conditions.
Objectif : participer activement à des réunions et à des négociations simples.
5. Présentations et projets
● Décrire des produits ou des services. ● Expliquer des graphiques, des figures et des résultats.
● Organiser un discours oral clair (introduction, développement, clôture).
● Utiliser des connecteurs appropriés et un ton professionnel.
Objectif : préparer et présenter des exposés courts et efficaces.
6. Marketing et vente
● Promouvoir un produit ou un service.
● Vocabulaire de la publicité, de la promotion et du service à la clientèle.
● Résoudre des plaintes ou des réclamations.
Objectif : communiquer de manière convaincante dans des contextes commerciaux.
7. Affaires et culture internationales
● Différences culturelles dans l’environnement de travail.
● Comment se comporter lors de réunions, de repas ou d’événements professionnels.
● Étiquette professionnelle en Espagne et dans d’autres pays hispanophones.
8. Procédures et documentation relatives à l’emploi
● Rédiger un CV et une lettre de motivation.
● Se préparer à un entretien d’embauche.
● Comprendre les fiches de paie, les contrats et les documents de base.
Objectif : être capable de gérer les processus de recherche et de gestion d’un emploi.
� � � Approche méthodologique recommandée
● Apprentissage par tâches : rédaction d’un véritable courriel, préparation d’une présentation
, jeu de rôle pour un entretien, etc.
● Matériaux authentiques : annonces d’emploi, courriels, rapports, modèles réels.
● Petits groupes et simulations pratiques pour renforcer l’aisance et la confiance.
Espagnol pour les voyageurs
Thèmes pour Espagnol pour les voyageurs
1. hébergement
● Réserver une chambre dans un hôtel, une auberge ou un appartement.
● Vérifier les services et les prix disponibles.
● Exprimer des besoins particuliers (lit supplémentaire, petit-déjeuner, heure de départ).
Objectif communicatif : Réserver et gérer un hébergement en toute confiance.
2. restaurants et nourriture
● Commander de la nourriture et des boissons, comprendre le menu.
● Faire des réservations dans les restaurants.
● Exprimer ses goûts, ses allergies ou ses intolérances.
Objectif : apprécier la cuisine locale et communiquer dans des contextes alimentaires.
Transports et déplacements
● Demander son chemin et se repérer dans la ville.
● Utiliser les transports en commun : bus, métro, taxi.
● Acheter des tickets ou des cartes de transport.
Objectif : se déplacer de manière autonome dans la ville.
4. Achats et services
● Acheter des vêtements, des souvenirs ou de la nourriture.
● Négocier les prix ou demander des échanges et des remboursements.
● Demander des informations sur les heures d’ouverture et les services.
Objectif : effectuer des achats et des transactions de base de manière efficace.
5. Tourisme et loisirs
● Visiter des musées, des monuments et des attractions.
● Se renseigner sur les horaires d’ouverture, les billets et les itinéraires.
● Participer à des activités culturelles ou sportives.
Objectif : profiter d’activités touristiques et culturelles sans barrière linguistique.
6. Communication pratique
● Demander de l’aide ou des informations dans la rue ou dans les établissements.
● Exprimer des problèmes ou des besoins (se perdre, retards, urgences).
● Communiquer facilement avec les habitants et les autres touristes.
Objectif : faire face aux situations de la vie quotidienne et aux urgences.
7. Culture et coutumes
● Salutations et politesse.
● Règles de base du comportement et de la coexistence.
● Différences culturelles qui permettent d’éviter les malentendus.
Objectif : s’intégrer socialement et agir de manière respectueuse et naturelle.
Méthodologie recommandée
●Apprentissage par le biais de situations réelles : jeux de rôle de réservation, commande au restaurant
, demande d’itinéraire.
● Matériel authentique : cartes, brochures, menus, tickets de transport.
● Petits groupes pour s’exercer à la communication orale de manière sûre et ludique.
Espagnol pour étudiants universitaires
1. Compréhension académique
● Lire et comprendre des textes académiques, des articles et des notes.
● Identifier les idées principales et secondaires.
● Vocabulaire spécialisé en fonction du sujet.
Objectif communicatif : comprendre des informations écrites en rapport avec leurs études.
2. Prise de parole académique
● Participer à des conférences, des discussions et des séminaires.
● Présenter des exposés ou des documents en public.
● Exprimer des opinions, poser des questions et répondre clairement.
Objectif : communiquer avec assurance en classe et dans le cadre d’activités académiques.
3. Expression écrite
● Rédaction de résumés, de rapports et d’articles académiques.
● Utilisation correcte des connecteurs et structure logique des textes.
● Règles de citation et références de base.
Objectif : produire des textes académiques clairs et bien structurés.
4. Interaction académique
● Participer à des groupes de travail ou à des projets collaboratifs.
● Communiquer avec les enseignants, les tuteurs et les camarades de classe.
● Faire des présentations de groupe et coordonner les tâches.
Objectif : être à l’aise et confiant dans la vie universitaire.
5. L’espagnol dans le contexte universitaire
● Comprendre les instructions des tests et les devoirs.
● Naviguer sur les plateformes universitaires et les courriels institutionnels.
● Assister à des cours, des conférences et des activités extrascolaires.
Objectif : s’intégrer à la vie académique et tirer le meilleur parti de l’expérience universitaire
.
Méthodologie recommandée
● Apprentissage par le biais de tâches académiques réelles : rédaction de rapports,
présentations, débats.
● Matériel authentique : articles scientifiques, essais, enregistrements de cours.
● Petits groupes pour garantir une attention personnelle et une pratique orale intensive.