Unterrichtsstunden der Stufe: 200 Stunden.

Allgemeine Ziele:

Auf dieser Stufe können Sie die Hauptinhalte klarer Standardsprache zu vertrauten Themen in Beruf, Schule und Freizeit verstehen. Sie sind in der Lage, die meisten Situationen zu bewältigen, die auf Reisen in einem Gebiet auftreten können, in dem die Sprache gesprochen wird. Sie können einfache, zusammenhängende Texte zu vertrauten Themen oder Themen von persönlichem Interesse schreiben, in denen Sie Erfahrungen, Ereignisse, Wünsche und Hoffnungen beschreiben und Ihre Meinung kurz begründen oder Ihre Pläne erläutern.

Als sozialer Akteur führt der Lernende über die Grundbedürfnisse hinausgehende Routinetransaktionen des täglichen Lebens in Bereichen wie Handel, Gastronomie oder öffentliche Dienste durch. Er nimmt an sozialen Kontakten in beruflichen, akademischen oder gesellschaftlichen Situationen teil und tauscht Meinungen zu allgemeinen oder persönlichen Themen aus. Kann mit mündlichen und schriftlichen Texten umgehen, die mit seinem Geschmack und seinen Vorlieben zu tun haben, und dabei die wichtigsten Gedanken erkennen, um Werturteile zu fällen.

Als interkultureller Sprecher wird er sich der kulturellen Vielfalt bewusst und nähert sich den Kulturen der spanischsprachigen Länder, um den Einfluss von Vorurteilen, Klischees oder ethnozentrischen Positionen zu vermeiden. Erweitert sein kulturelles, soziokulturelles und sprachliches Wissen, um sich neuen Realitäten zu nähern. Stärkt ihre Motivation und Offenheit gegenüber der Kultur Spaniens und Lateinamerikas, greift auf kulturelle Referenzen aus verschiedenen Epochen zurück und wendet die charakteristischen sozialen Normen und Verhaltensweisen in der Praxis an. Kann mit interkulturellen Situationen von mittlerer Komplexität umgehen und dabei Techniken anwenden, die ihre Leistung erleichtern.

Als autonomer Lerner identifiziert, kontrolliert und flexibilisiert er die Faktoren, die seinen Lernprozess beeinflussen, und erkennt Fortschritte und Defizite. Beteiligt sich aktiv an der Auswahl und Planung von Lernaufgaben und der Verwendung der Sprache sowie an der Gruppenarbeit. Kann geeignete Ressourcen zum Nachschlagen, Üben oder Vertiefen seiner Kenntnisse auswählen.

Spezifische Ziele:

Leseverstehen

Hörverstehen
  1. Texte verstehen, die in einer Sprache des täglichen Gebrauchs geschrieben sind.
  2. Verstehen Sie die Beschreibung von Ereignissen, Wünschen, Emotionen und Ratschlägen in persönlichen und formellen Briefen.
  1. Verstehen Sie die Hauptgedanken einer klaren Rede zu alltäglichen Themen.
  2. Verstehen Sie die allgemeine Idee, wenn es um Angelegenheiten von persönlichem und beruflichem Interesse oder um aktuelle Themen geht.

Mündlicher Ausdruck

Schriftlicher Ausdruck
  1. Verbinden Sie einfache Sätze, um Erfahrungen, Ereignisse, Hoffnungen und Ambitionen zu beschreiben.
  2. Erklären und begründen Sie kurz ihre Meinungen und Projekte.
  3. Erzählen Sie Geschichten oder Erzählungen, einschließlich der Beschreibung von Reaktionen.
  4. Entwicklung von fließenden Sprachkenntnissen in Gebieten, in denen die Sprache gesprochen wird.
  5. Nehmen Sie spontan an alltäglichen Gesprächen teil.
  1. Kann einfache, zusammenhängende Texte über alltägliche Themen oder Themen von persönlichem Interesse schreiben.
  2. Schreiben Sie persönliche Briefe mit Erfahrungen und Eindrücken.

Inhalt: Was werden Sie lernen?

Funktionale Inhalte

Grammatikalischer Inhalt

Textlicher und lexikalischer Inhalt

Kultureller Inhalt

- Wünsche äußern und auf sie reagieren.

- Beraten und empfehlen.

- Bitten und Mandate ausdrücken.

- Sprechen Sie über Vorlieben und Abneigungen.

- Positive und negative Gefühle ausdrücken.

- Beschwerden äußern.

- Ausdrücken von Hypothesen und Wahrscheinlichkeiten.

- Äußern Sie Ihre Meinung und Bewertung.

- Zustimmung und Ablehnung ausdrücken.

- Befehle und Kommandos erteilen.

- Das Erteilen von Anweisungen oder Anweisungen.

- Eine Handlung gleichzeitig mit einer anderen ausdrücken.

- Ausdruck einer Handlung, die auf eine andere folgt.

- Ausdrücken der Grenze einer Aktion.

- Um den Beginn einer Handlung auszudrücken.

- Drücken Sie die Zeitspanne zwischen zwei Ereignissen aus.

- Der Ausdruck einer Handlung vor einer anderen.

- Sprechen Sie über persönliche Erfahrungen im Bereich der Bildung.

- Zweck ausdrücken.

- Ausdrücken von Wahrscheinlichkeiten in der Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft.

- Machen Sie Vorhersagen und Mutmaßungen.

- Konsequenz ausdrücken.

- Beschreiben Sie die Traditionen der verschiedenen Länder.

- Beschreiben Sie Objekte, Orte und Personen.

- Fragen Sie nach, ob Sie etwas wissen oder jemanden oder etwas kennen.

- Veränderungen des physischen, emotionalen und sozialen Status zum Ausdruck bringen.

- Ausdrücken der Wahrscheinlichkeit in der Vergangenheit in Bezug auf die Gegenwart.

- Konjunktiv Präsens: regelmäßige und unregelmäßige Morphologie.

- Struktur der Begierden.

- Strukturen der Beratung und Empfehlungen.

- Verben der Gefühle und Empfindungen mit Infinitiv oder Konjunktiv.

- Hypothesenstrukturen.

- Verben der Meinung.

- Affirmativer und negativer Imperativ.

- Imperativ mit Pronomen.

- Temporale Sätze mit Indikativ und Konjunktiv.

- Zeitliche Verbindungen.

- Von und für.

- Zweckgebundene Anschlüsse.

- Futur Perfekt Indikativ.

- Kontrast zwischen zukünftigem Perfekt, zukünftigem Imperfekt und einfachem Konditional, um Wahrscheinlichkeiten auszudrücken.

- Ausdrücke, die eine Hypothese bekräftigen oder widerlegen.

- Konsekutive Sätze mit Indikativ und Konjunktiv.

- Konsekutive Anschlüsse.

- Konsekutive Strukturen mit steigendem Wert.

- Kontrastieren Sie kausal und konsekutiv.

- Verwandtschaft.

- Indefinitpronomen.

- Verben der Veränderung.

- Vergangenheit Perfekt Konjunktiv.

- Soziale Begehrlichkeiten.

- Lexikon zum Thema Sozialverhalten.

- Umgangssprachliche Ausdrücke.

- Soziale Netzwerke: Plattformen.

- Freizeitbezogenes Vokabular.

- Lexikon der Gefühle.

- Lexikon zum Thema paranormale Phänomene und Träume.

- Journalistische Texte und Meinungsartikel.

- NGO-bezogenes Vokabular.

- Lexikon der Ausdrücke für Höflichkeit und Dringlichkeit.

- Wortschatz von Orten, Adressen und alltäglichen Handlungen.

- Bildungsbezogenes Vokabular.

- Umgangssprachliche Ausdrücke im Zusammenhang mit dem Studium.

- Motivationsschreiben.

- Umgangssprachliche Ausdrücke mit ser und estar.

- Musikbezogenes Vokabular.

- Literaturbezogener Wortschatz.

- Erzählerische Texte.

- Nachrichten.

- Reisebezogenes Vokabular.

- Lexikon zum Thema Architektur.

- Lexikon des physischen, emotionalen und religiösen Status, der Berufe und Bräuche.

- Film-Lexikon.

- Das spanische Universitäts- und Bildungssystem.

- Die Beschäftigungssituation der jungen Spanier.

- Kulturelle Gewohnheiten im Zusammenhang mit dem sozialen Verhalten der Spanier.

- Soziale Medienplattformen: Einstellungen und Verhalten der Gesellschaft angesichts von Problemen.

- Die Bedeutung der Träume.

- NGOs.

- Leben in einem anderen Land: soziologische Überlegungen.

- Historische Orte in Spanien.

- Das Bildungssystem.

- Universitätskarrieren.

- Kubanische Musik.

- Hispanische Literatur und Kino.

- Die Quetzal-Route.

- Der Weg nach Santiago.

- Spanisch-Amerikanische Architektur.

- Filmkritiken.