Horas de ensino de nível: 120 horas.

Objectivos gerais:

A este nível, serás capaz de compreender frases e expressões de uso frequente relacionadas com áreas particularmente relevantes para ti, tais como informações básicas sobre ti e a tua família, compras, locais de interesse ou trabalho. Podes comunicar em situações simples do quotidiano que exijam uma troca de informações simples e direta sobre assuntos familiares ou de rotina. Além disso, podes descrever em termos simples aspectos do teu passado e do teu ambiente, bem como assuntos relacionados com as tuas necessidades imediatas.

Como agente social, o aluno é capaz de realizar operações básicas relacionadas com as necessidades imediatas. Participa e interage em situações cotidianas no seu ambiente imediato, usando um pequeno repertório de fórmulas para se comunicar. Além disso, é capaz de lidar com textos orais e escritos com uma estrutura clara e simples, identificando informações relevantes para a compreensão.

Como falante intercultural, toma consciência da influência da diversidade cultural e da sua própria identidade na interpretação de novas realidades, aproveitando essa diversidade como fonte de aprendizagem. Familiariza-se com as referências mais conhecidas e utilizadas em Espanha e na América Latina, e é capaz de reconhecer e lidar com situações interculturais, agindo como intermediário entre culturas e compreendendo aspectos básicos da vida social nesses contextos.

Como aprendente autónomo, identifica as suas necessidades de aprendizagem e relaciona-as com os objectivos, conteúdos, metodologia e avaliação do programa. Aproveita os diferentes recursos oferecidos pelo centro para favorecer o seu progresso e desenvolve as suas próprias estratégias, tendo em conta os factores emocionais que influenciam a aprendizagem, a fim de consolidar os seus conhecimentos e contribuir para um ambiente positivo na sala de aula.

Objectivos específicos:

Compreensão da leitura

Compreensão oral
  1. Ler e compreender textos curtos e simples nos tempos presente, passado e futuro.
  2. Localiza informações específicas em textos do quotidiano.
  3. Compreende cartas e e-mails curtos e simples.
  1. Compreende frases e vocabulário familiar sobre temas de interesse pessoal relacionados com informações pessoais e familiares básicas, emprego e compras.
  2. Compreende a ideia geral da informação em avisos e mensagens curtas, claras e simples.

Expressão oral

Expressão escrita
  1. Comunica através de trocas sociais simples e diretas sobre temas do quotidiano, utilizando o presente, o passado e o futuro, embora ainda não seja capaz de manter uma conversa de forma autónoma.
  2. Utiliza expressões e frases básicas para descrever em termos simples a sua família e outras pessoas, as suas condições de vida, a sua educação e a sua experiência profissional atual ou anterior.
  1. escrever notas pessoais simples e curtas, mensagens, cartas e e-mails de uma forma simples, relacionada com as necessidades do aprendente.
  2. Descreve brevemente acontecimentos e actividades passados, bem como experiências pessoais.

Conteúdo: o que vais aprender?

Conteúdo funcional

Conteúdo gramatical

Conteúdo lexical

Conteúdo cultural

- Apresentares-te a ti próprio, apresentares alguém.

- Expressa uma opinião.

- Fala sobre o passado recente.

- Dá informações e fala sobre acções e experiências.

- Expressa acções passadas no tempo presente.

- Fala de acções pontuais no passado.

- Valoriza uma experiência ou uma viagem no passado.

- Fala sobre factos históricos.

- Narra acontecimentos históricos.

- Narra acontecimentos importantes na vida de uma pessoa.

- Relaciona acções passadas.

- Descreve pessoas, objectos e lugares do passado.

- Faz comparações.

- Descreve pessoas e acções habituais no pretérito perfeito.

- Fala sobre acontecimentos, hábitos e costumes do passado em comparação com o presente.

- Fala sobre as circunstâncias em que um acontecimento teve lugar.

- Narrar acontecimentos e histórias reais ou fictícias.

- Fala sobre acções futuras.

- Pede e dá conselhos e sugestões.

- Expressa cortesia.

- Expressa um desejo.

- Expressa uma ação futura em relação a uma ação passada.

- Presente do indicativo regular e irregular.

- Revisão dos conceitos de avaliação.

- Past perfect: morfologia, uso e marcadores temporais.

- Pretérito indefinido: morfologia, uso e marcadores temporais.

- Contraste entre o pretérito perfeito e o indefinido.

- Ser e estar: usos gerais.

- Adjectivos com mudança de significado com ser e estar.

- Compara.

- Estruturas de obrigação, permissão e proibição.

- Pretérito imperfeito: morfologia, uso e marcadores temporais.

- Contraste entre o pretérito indefinido e o imperfeito.

- Futuro imperfeito: morfologia, uso e marcadores temporais.

- Condicional simples: morfologia e uso.

- Actividades diárias, tempos livres, interesses e gostos.

- Léxico de lugares e actividades para descrever experiências (museus, cidades, restaurantes, concertos, exposições...).

- Léxico sobre estadias de viagem.

- A biografia.

- Léxico dos traços físicos e de carácter.

- Léxico dos hábitos saudáveis e nocivos.

- Léxico dos costumes típicos espanhóis.

- Vocabulário relacionado com a história.

- Léxico ambiental.

- Vocabulário relacionado com a saúde.

- Vocabulário específico para dar conselhos e fazer sugestões.

- O tempo livre dos espanhóis.

- A Feira de abril.

- Destinos turísticos típicos.

- Celebridades espanholas.

- Normas sociais em Espanha.

- A mudança madrilena.

- As mulheres dos anos 80.

- Lendas de São Jorge e da Llorona.

- O horóscopo e o espanhol.

- A saúde pública em Espanha e na América Latina.