Horas lectivas del nivel: 200 horas.

Objetivos generales:

En este nivel, serás capaz de comprender las ideas principales de textos claros y en lengua estándar, siempre que traten temas que te resulten conocidos, ya sea en el ámbito laboral, académico o de ocio. Te desenvolverás con facilidad en la mayoría de las situaciones que puedan surgir durante un viaje por zonas donde se habla la lengua. Además, serás capaz de redactar textos sencillos y coherentes sobre temas familiares o de interés personal, describiendo experiencias, acontecimientos, deseos y aspiraciones, así como justificando brevemente tus opiniones o explicando tus planes.

Como agente social, el estudiante lleva a cabo transacciones habituales de la vida cotidiana, más allá de las necesidades básicas, en ámbitos como el comercio, la hostelería o los servicios públicos. Participa e interactúa socialmente en situaciones laborales, académicas o sociales, e intercambia opiniones sobre temas generales o personales. Se desenvuelve con textos orales y escritos relacionados con sus gustos y preferencias, identificando las ideas principales para emitir juicios de valor.

Como hablante intercultural, toma conciencia de la diversidad cultural y se aproxima a las culturas de los países hispanohablantes para evitar la influencia de prejuicios, tópicos o posturas etnocéntricas. Amplía sus conocimientos culturales, socioculturales y lingüísticos para acercarse a nuevas realidades. Refuerza su motivación y apertura hacia la cultura de España e Hispanoamérica, accede a referentes culturales de diversas épocas y aplica en la práctica las normas y comportamientos sociales característicos. Se desenvuelve en situaciones interculturales de complejidad moderada, utilizando técnicas que facilitan su actuación.

Como aprendiente autónomo, identifica, controla y flexibiliza los factores que condicionan su proceso de aprendizaje, reconociendo progresos y carencias. Participa activamente en la selección y planificación de tareas de aprendizaje y uso de la lengua, así como en el trabajo en grupo. Selecciona los recursos adecuados para consultar, practicar o reforzar sus conocimientos.

Objetivos específicos:

Comprensión Lectora

Comprensión auditiva
  1. Comprender textos redactados en una lengua de uso habitual y cotidiano.
  2. Comprender la descripción de acontecimientos, deseos, emociones y consejos en cartas personales y formales.
  1. Comprender ideas principales dentro de un discurso claro en el que se tratan temas cotidianos.
  2. Comprender la idea general cuando se tratan asuntos de interés personal y profesional o temas de la actualidad.

Expresión oral

Expresión escrita
  1. Conectar frases sencillas para describir experiencias, hechos, esperanzas y ambiciones.
  2. Explicar y justificar de manera breve sus opiniones y proyectos.
  3. Narrar historias o relatos, incluyendo la descripción de reacciones.
  4. Desarrollarse con soltura en zonas donde se habla la lengua.
  5. Participar de forma espontánea en conversaciones cotidianas.
  1. Redactar textos sencillos y cohesionados sobre temas cotidianos o de interés personal.
  2. Escribir cartas personales que incluyan experiencias e impresiones.

Contenidos: ¿qué vas a aprender?

Contenidos funcionales

Contenidos gramaticales

Contenidos textuales y léxicos

Contenidos culturales

- Expresar y reaccionar ante los deseos.

- Aconsejar y recomendar.

- Expresar peticiones y mandatos.

- Hablar de gustos y aversiones.

- Expresar sentimientos positivos y negativos.

- Expresar quejas.

- Expresar hipótesis y probabilidad.

- Expresar opinión y valoración.

- Expresar acuerdo y desacuerdo.

- Dar órdenes y mandatos.

- Dar instrucciones o indicaciones.

- Expresar una acción simultánea a otra.

- Expresar una acción posterior a otra.

- Expresar el límite de una acción.

- Expresar el comienzo de una acción.

- Expresar el periodo de tiempo que separa dos sucesos.

- Expresar una acción anterior a otra.

- Hablar de experiencias personales en el ámbito de la educación.

- Expresar finalidad.

- Expresar probabilidad en el pasado, presente y futuro.

- Hacer predicciones y conjeturas.

- Expresar consecuencia.

- Describir las tradiciones de diferentes países.

- Describir objetos, lugares y personas.

- Pedir información sobre si se sabe algo o se conoce algo o alguien.

- Expresar cambios de estado físico, emocional y social.

- Expresar probabilidad en un pasado relacionado con el presente.

- Presente de subjuntivo: morfología regular e irregular.

- Estructura de deseos.

- Estructuras de consejos y recomendaciones.

- Verbos de sentimiento y sensaciones con infinitivo o subjuntivo.

- Estructuras de hipótesis.

- Verbos de opinión.

- Imperativo afirmativo y negativo.

- Imperativo con pronombres.

- Oraciones temporales con indicativo y subjuntivo.

- Nexos temporales.

- Por y para.

- Conectores de finalidad.

- Futuro perfecto de indicativo.

- Contraste entre futuro perfecto, futuro imperfecto y condicional simple para expresar la probabilidad.

- Expresiones para reforzar o negar una hipótesis.

- Oraciones consecutivas con indicativo y subjuntivo.

- Conectores consecutivos.

- Estructuras consecutivas con valor intensificativo.

- Contraste de causal y consecutiva.

- Los relativos.

- Pronombres indefinidos.

- Verbos de cambio.

- Pretérito perfecto de subjuntivo.

- Deseos sociales.

- Léxico relacionado con los comportamientos sociales.

- Expresiones coloquiales.

- Redes sociales: plataformas.

- Léxico relacionado con el ocio.

- Léxico de sentimientos.

- Léxico relacionado con los fenómenos paranormales y sueños.

- Textos periodísticos y artículos de opinión.

- Léxico relacionado con las ONG.

- Léxico de expresiones de cortesía y urgencia.

- Vocabulario de lugares, direcciones y acciones cotidianas.

- Léxico relacionado con la educación.

- Expresiones coloquiales relacionadas con los estudios.

- Carta de motivación.

- Expresiones coloquiales con ser y estar.

- Léxico relacionado con la música.

- Léxico relacionado con la literatura.

- Textos narrativos.

- Noticias.

- Léxico relacionado con los viajes.

- Léxico relacionado con la arquitectura.

- Léxico de estado físico, emocional, religioso, profesiones y costumbres.

- Léxico del cine.

- La universidad española y el sistema educativo.

- La situación laboral de los jóvenes españoles.

- Hábitos culturales relacionados con los comportamientos sociales de los españoles.

- Plataformas en redes sociales: actitudes y comportamientos de la sociedad ante los problemas.

- El significado de los sueños.

- Las ONG.

- Vivir en otro país: reflexiones sociológicas.

- Lugares históricos de España.

- El sistema educativo.

- Carreras universitarias.

- La música cubana.

- Literatura y cine hispano.

- La ruta Quetzal.

- El camino de Santiago.

- Arquitectura hispanoamericana.

- Críticas de cine.