Unterrichtsstunden der Stufe: 80 Stunden.

Allgemeine Ziele:

Auf dieser Stufe können Sie vertraute, alltägliche Ausdrücke und einfache Sätze verstehen und verwenden, die Ihnen helfen, unmittelbare Bedürfnisse zu erfüllen. Sie werden in der Lage sein, sich selbst und andere vorzustellen sowie nach grundlegenden Informationen über Ihren Wohnort, Ihre Besitztümer und Bekannte zu fragen und diese zu geben. Sie werden auch in der Lage sein, auf einfache Weise mit klaren und einfachen Strukturen zu kommunizieren.

Als sozialer Akteur ist der Lernende in der Lage, einfache Gespräche über unmittelbare Bedürfnisse zu führen. Er/sie kann an alltäglichen Situationen teilnehmen und interagieren, indem er/sie einfache Anweisungen befolgt oder sich mit Hilfe eines Gesprächspartners an den richtigen Ort begibt. Er/sie kann mit mündlichen und schriftlichen Texten mit einer klaren und einfachen Struktur umgehen.

Als interkultureller Sprecher beginnt er/sie sich bewusst zu werden, wie die kulturelle Vielfalt und seine/ihre eigene Identität die Interpretation neuer Realitäten beeinflussen. Er/sie wird mit einigen der bekanntesten und am weitesten verbreiteten Referenzen Spaniens vertraut und ist in der Lage, grundlegende interkulturelle Situationen zu erkennen und zu bewältigen sowie alltägliche Aspekte des gesellschaftlichen Lebens im Lande zu verstehen.

Als autonomer Lernender erkennen sie ihre eigenen Lernbedürfnisse und setzen sie in Beziehung zu den Zielen, Inhalten, Methoden und der Bewertung des Kurses. Darüber hinaus wissen sie, wie sie die vom Zentrum angebotenen Ressourcen nutzen können, um in ihrem Lernprozess voranzukommen. Sie beginnen, Strategien zu entwickeln und dabei die emotionalen Faktoren zu berücksichtigen, die diesen Prozess beeinflussen, um ihr Wissen zu festigen und ein gutes Unterrichtsklima zu schaffen.

Spezifische Ziele:

Leseverstehen

Hörverstehen
  1. Verstehen Sie einfache Nachrichten auf Karten und in der Post.
  2. Einfache Wörter und Ausdrücke auf Schildern, Plakaten und Werbung im Alltag erkennen.
  3. Verstehen Sie kurze und einfache Anweisungen.
  1. Verstehen Sie langsame Sprache mit Pausen, um sie vollständig zu verstehen.
  2. Verstehen Sie Anweisungen und können Sie einfache und kurze Anweisungen befolgen.

Mündlicher Ausdruck

Schriftlicher Ausdruck
  1. Verwenden Sie einfache, isolierte Sätze, um über Menschen und Orte zu sprechen.
  2. Sich auf sich selbst beziehen: sich vorstellen, sich selbst und andere beschreiben; über seine Arbeit, seine Stadt und sein Zuhause sprechen.
  3. Vorlesen von kurzen Texten, z.B. einer Präsentation oder einer kurzen Rede.
  1. Schreiben von einfachen Phrasen und Sätzen.
  2. Schreiben Sie einfache Sätze über sich, Ihre Arbeit und den Ort, an dem Sie leben.

Inhalt: Was werden Sie lernen?

Funktionaler Inhalt

Grammatikalischer Inhalt

Lexikalischer Inhalt

Kultureller Inhalt

- Begrüßung und Beantwortung von formellen und informellen Begrüßungen.

- Fragen Sie, wie man etwas in einer anderen Sprache sagt.

- Fragen Sie nach Informationen über Ihr Land, Ihre Arbeit und Ihren Beruf und geben Sie diese an.

- Fragen Sie nach räumlichen Informationen und geben Sie diese weiter.

- Von der Existenz von etwas oder jemandem sprechen.

- Beschreiben Sie Menschen physisch und charakterlich.

- Nach dem Preis von etwas fragen und ihn nennen.

- Fragen Sie nach räumlichen Informationen und geben Sie diese weiter.

- Sprechen Sie über Pläne und Zeit.

- Beschreiben Sie gewohnheitsmäßige Handlungen und Aktivitäten.

- Fragen Sie nach der Uhrzeit und sprechen Sie über Zeitpläne.

- Äußern Sie Vorlieben, Abneigungen, Präferenzen, Schmerzen und Unbehagen.

- Sprechen Sie über das Wetter.

- Beschreiben Sie Orte geographisch.

- Ausdrückliche Verpflichtung.

- Ausdrücken vergangener Handlungen, die mit der Gegenwart in Verbindung stehen.

- Personalpronomen.

- Verb sein, sein, da sein und haben.

- Regelmäßiges Präsens Indikativ.

- Die Zahlen.

- Verb estar und Präpositionen des Ortes.

- Possessive Adjektive.

- Verb costar.

- Verb ir.

- Reflexive Verben.

- Häufig verwendete Ausdrücke.

- Verb gustar und encantar.

- Ich auch / Ich auch nicht.

- Verb doler.

- Estar + Gerundium.

- Demonstrative Adjektive und Pronomen.

- Periphrase der Verpflichtung: müssen, müssen, müssen, müssen.

- Vergangenheit im Perfekt.

- Gegensätzliche Adjektive.

- Gentilizismen und Land.

- Klassenzimmer-Wortschatz.

- Farben.

- Berufe und Arbeitsstätten.

- Lexikon des Hauses und der Stadt.

- Familien-Lexikon.

- Lexikon der Kleidung.

- Komparative Adjektive.

- Transport-Lexikon.

- Freizeit-Lexikon.

- Die Zeit.

- Lebensmittel-Lexikon.

- Lexikon des Körpers und der Krankheiten.

- Wetter-Lexikon.

- Vokabeln für Hausarbeit.

- Reise-Lexikon.

- Spanische Nachnamen.

- Die Autonomen Gemeinschaften Spaniens.

- Typisch spanische Familienfeiern.

- Partys und besondere Kleidung.

- Typische Gerichte in Spanien.

- Spanische Fahrpläne.

- Typisch spanische Süßigkeiten und Traditionen.

- Das Wetter in verschiedenen Regionen.

- Manieren und Höflichkeit.

- Touristische Gebiete in Spanien.