Niveau heures d'enseignement : 80 heures.

Objectifs généraux :

À ce niveau, vous serez capable de comprendre et d'utiliser des expressions familières et quotidiennes ainsi que des phrases simples pour vous aider à répondre à des besoins immédiats. Vous pourrez vous présenter et présenter les autres, demander et donner des informations de base sur votre lieu de vie, vos biens et les personnes que vous connaissez. Vous serez également capable de communiquer de manière simple avec des structures claires et simples.

En tant qu'agent social, l'apprenant est capable d'effectuer des échanges de base liés à des besoins immédiats. Il peut participer et interagir dans des situations de la vie quotidienne, suivre des indications simples ou se rendre au bon endroit avec l'aide d'un interlocuteur. Il peut traiter des textes oraux et écrits avec une structure claire et simple.

En tant que locuteur interculturel, il commence à prendre conscience de la manière dont la diversité culturelle et sa propre identité influencent l'interprétation de nouvelles réalités. Il se familiarise avec certaines des références espagnoles les plus connues et les plus répandues, et est capable de reconnaître et de faire face à des situations interculturelles de base, ainsi que de comprendre les aspects quotidiens de la vie sociale dans le pays.

En tant qu'apprenant autonome, il identifie ses propres besoins d'apprentissage et les relie aux objectifs, au contenu, à la méthodologie et à l'évaluation du cours. En outre, il sait comment tirer parti des ressources offertes par le centre pour progresser dans son processus d'apprentissage et commence à développer des stratégies, en tenant compte des facteurs émotionnels qui influencent ce processus, afin de consolider ses connaissances et de favoriser un bon environnement de classe.

Objectifs spécifiques :

Compréhension de la lecture

Compréhension orale
  1. Comprendre les messages simples figurant sur les cartes et dans le courrier.
  2. Reconnaître des mots et des phrases simples sur des panneaux, des affiches et des publicités de la vie quotidienne.
  3. Comprendre des instructions courtes et simples.
  1. Comprendre un discours lent avec des pauses pour une compréhension totale.
  2. Comprendre les instructions et être capable de suivre des instructions simples et courtes.

Expression orale

Expression écrite
  1. Utiliser des phrases simples et isolées pour parler de personnes et de lieux.
  2. Se référer à soi-même : se présenter, se décrire et décrire les autres ; parler de son travail, de sa ville et de sa maison.
  3. Lire à haute voix des textes courts, tels qu'une présentation ou un bref discours.
  1. Écrire des expressions et des phrases simples.
  2. Rédigez des phrases simples sur vous-même, votre travail et l'endroit où vous vivez.

Contenu : qu'allez-vous apprendre ?

Contenu fonctionnel

Contenu grammatical

Contenu lexical

Contenu culturel

- Saluer et répondre aux salutations formelles et informelles.

- Demandez comment dire quelque chose dans une autre langue.

- Demandez et donnez des informations sur votre pays, votre travail et votre profession.

- Demandez et donnez des informations sur l'espace.

- Parler de l'existence de quelque chose ou de quelqu'un.

- Décrivez les personnes sur le plan physique et sur le plan du caractère.

- Demander et indiquer le prix de quelque chose.

- Demandez et donnez des informations sur l'espace.

- Parlez de plans et de temps.

- Décrivez les actions et les activités habituelles.

- Demandez et donnez l'heure et parlez des horaires.

- Exprimez vos goûts, vos dégoûts, vos préférences, votre douleur et votre inconfort.

- Parlez du temps qu'il fait.

- Décrire des lieux géographiquement.

- Obligation expresse.

- Exprimer des actions passées qui sont liées au présent.

- Pronoms personnels.

- Verbe être, être, il y a et avoir.

- Indicatif présent régulier.

- Les chiffres.

- Verbe estar et prépositions de lieu.

- Adjectifs possessifs.

- Verbe costar.

- Verbe ir.

- Verbes réflexifs.

- Expressions fréquemment utilisées.

- Verbe gustar et encantar.

- Moi aussi / Moi non plus.

- Verbe doler.

- Estar + gérondif.

- Adjectifs et pronoms démonstratifs.

- Périphrase de l'obligation : devoir, devoir, devoir, devoir.

- Passé composé.

- Adjectifs opposés.

- Gentillesses et pays.

- Vocabulaire de la classe.

- Couleurs.

- Professions et lieux de travail.

- Lexique de la maison et de la ville.

- Lexique de la famille.

- Lexique de l'habillement.

- Adjectifs comparatifs.

- Lexique des transports.

- Lexique du temps libre.

- L'heure.

- Lexique alimentaire.

- Lexique du corps et des maladies.

- Lexique météorologique.

- Vocabulaire des travaux ménagers.

- Lexique des voyages.

- Noms de famille espagnols.

- Les communautés autonomes d'Espagne.

- Fêtes familiales typiquement espagnoles.

- Fêtes et vêtements spéciaux.

- Plats typiques en Espagne.

- Horaires en espagnol.

- Sucreries et traditions typiquement espagnoles.

- Les conditions météorologiques dans différentes régions.

- Les bonnes manières et la courtoisie.

- Zones touristiques en Espagne.