Cursusbeschrijving
De cursus Spaans voor reizigers is bedoeld voor mensen die een reis naar een Spaanstalig land plannen en snel en praktisch de basis van de taal willen leren. Het programma volgt een dynamische, communicatieve aanpak waarmee de student zich natuurlijk kan redden in alledaagse situaties die kenmerkend zijn voor reizen.
De inhoud is opgebouwd om de spreek- en luistervaardigheid te versterken, met echte situaties vanaf de aankomst op de bestemming tot het oplossen van dagelijkse onverwachte problemen. De lesmethode combineert begeleide oefening met simulaties van gebruikelijke toeristische situaties, zodat de reiziger in korte tijd zo zelfstandig mogelijk wordt.
Deze cursus is bijzonder geschikt voor toeristen, professionals op zakenreis en iedereen die voor een reis nuttige, direct toepasbare taalvaardigheden wil verwerven.
Hieronder staat het cursusprogramma met de doelen, inhoud, beoordeling en materialen.
Aanpassing van het programma: De doelstellingen en inhoud worden afgestemd op de bestemming, het soort reis en de situaties waarmee de student moet kunnen omgaan, zoals accommodatie, vervoer en alledaagse contacten.
Toelatingseisen
Om deze cursus te volgen, moet de student aantonen te zijn geslaagd voor niveau A2.
Een beginevaluatie maakt het mogelijk het tempo en de aanpak af te stemmen op de voorkennis en reisbehoeften van de student.
Groepsindeling: privélessen of groepen van 2 tot 6 studenten, met een programma dat is afgestemd op hun doelstellingen.
Doelen
- Algemeen doel: De student voorzien van de essentiële taalkundige en sociaal-culturele hulpmiddelen om tijdens een reis naar een Spaanstalig land zelfstandig, effectief en zelfverzekerd te communiceren in dagelijkse situaties.
- Specifieke leerdoelen:
- De student in staat stellen praktische reiszaken te regelen, zoals accommodatie, vervoer, aankopen en medische of spoedeisende hulp.
- Eenvoudige sociale interactie en het oplossen van veelvoorkomende problemen in het buitenland bevorderen met functionele uitdrukkingen en specifieke, daadwerkelijk gebruikte woordenschat.
Inhoud
- De planning en volgorde van de inhoud volgen de inventarissen van het Plan Curricular del Instituto Cervantes (PCIC), opgebouwd rond vijf hoofdgebieden die op reizen worden toegepast:
- Grammaticale inhoud: Formele en functionele bestudering van de essentiële morfosyntactische structuren om vlot te functioneren in reissituaties, zoals verleden tijden om ervaringen te vertellen, de tegenwoordige tijd voor dagelijkse interactie en werkwoordelijke omschrijvingen van noodzaak of verplichting.
- Pragmatische en tekstuele inhoud: Beleefdheidsformules en specifieke communicatieve intenties om gunsten en informatie te vragen, voorstellen vriendelijk af te wijzen, klachten te formuleren en het woord te nemen tijdens snelle transacties.
- Begripsmatige en functionele inhoud: Ruimtelijke en temporele begrippen, betekenisvelden en woordenschat voor echte interactie op luchthavens, in hotels, restaurants, vervoermiddelen, winkels en gezondheidscentra.
- Culturele referenties en sociaal-culturele inhoud: Kennis, gedragspatronen, gastronomische gewoonten, culturele referenties en normen voor passend sociolinguïstisch gedrag op bestemmingen in de Spaanstalige wereld.
- Leerprocedures: Strategieën en praktische hulpmiddelen om de zelfstandigheid van de reiziger te vergroten, betekenissen uit de context af te leiden en onderweg ondersteunende hulpmiddelen te gebruiken.
Beoordeling
- Diagnostische beoordeling (bij aanvang): Korte inventarisatie of niveautest om de voorkennis van de student vast te stellen en het tempo en de aanpak van de lessen op de concrete reisbehoeften af te stemmen.
- Formatieve en doorlopende beoordeling: Actieve voortgangsbegeleiding via simulaties van echte situaties in de klas, praktische opdrachten en persoonlijke feedback van de docent.
- Summatieve beoordeling en certificering: Controle van de beheersing van de geoefende praktische vaardigheden aan het einde van de cursus. Voor het certificaat van leerresultaat zijn minimaal 80 % aanwezigheid en actieve deelname aan de lesactiviteiten verplicht.
Het certificaat vermeldt de specifieke gevolgde cursus, de lesomvang en het leerresultaat. Het succesvol afronden van deze cursus staat op zichzelf niet gelijk aan het afronden van een algemeen ERK-niveau.
De cursuscertificaten zijn eigen certificaten van Hablo. De voortgangs- en beoordelingstoetsen die nodig zijn om deze te behalen, zijn intern en worden door het docententeam opgesteld; het zijn geen officiële DELE- of SIELE-certificeringsexamens.
Materialen
- Didactische en technologische hulpmiddelen: Speciaal voor de cursus ontwikkelde materialen, beknopte taalgidsen voor onderweg en interactieve digitale leermiddelen in de lokalen voor simulaties van echte situaties (stationsomroepen, digitale menu’s, interactieve kaarten).
- Lesboeken: Werkboeken en praktische cursusbundels van de school, speciaal ontworpen voor toerisme en reizen, die studenten eenvoudig kunnen aanschaffen.
Informatie en inschrijving
Duur en beschikbaarheid: De totale duur, de startdatum en het aantal lesuren per week zijn flexibel en worden afgesproken op basis van de doelstellingen en de beschikbaarheid van de student en de school.
Lesvorm: op locatie in Gandía of live online, met synchrone lessen.
Prijzen: variëren afhankelijk van de afgesproken duur, lesvorm en inhoud. Neem contact op met de taalschool voor een offerte op maat.