Descrição do curso
O curso de Espanhol para viajantes foi pensado para pessoas que planeiam uma viagem a um país de língua espanhola e precisam de dominar o essencial da língua de forma rápida e prática. O programa desenvolve-se através de uma abordagem dinâmica e comunicativa que permite ao aluno agir com naturalidade em qualquer situação quotidiana típica de uma viagem.
Os conteúdos estão organizados para potenciar a competência oral e a compreensão oral, abordando situações reais que vão da chegada ao destino à resolução de imprevistos quotidianos. A metodologia combina a prática orientada com a simulação de cenários habituais do turismo, maximizando a autonomia do viajante em pouco tempo.
Este curso é especialmente adequado para turistas, profissionais em deslocação ou qualquer pessoa que procure adquirir ferramentas linguísticas úteis e imediatas para a sua viagem.
Apresenta-se em seguida o programa do curso, que inclui os objetivos, os conteúdos, a avaliação e os materiais.
Adaptação do programa: Os objetivos e conteúdos são adaptados ao destino, ao tipo de viagem e às situações que o estudante precisa de resolver, como o alojamento, o transporte e a interação quotidiana.
Requisitos de acesso
Para frequentar este curso, o estudante deve comprovar que concluiu com aproveitamento o nível A2.
Uma avaliação inicial permite adaptar o ritmo e a abordagem aos conhecimentos prévios e às necessidades de viagem do estudante.
Agrupamento: aulas particulares ou grupos de 2 a 6 estudantes, com um programa adaptado aos seus objetivos.
Objetivos
- Objetivo geral: Dotar o estudante das ferramentas linguísticas e socioculturais essenciais para agir com autonomia, eficácia e segurança em situações de comunicação quotidiana durante uma viagem a um país de língua espanhola.
- Objetivos específicos de aprendizagem:
- Capacitar o aluno para tratar de aspetos práticos da viagem, como o alojamento, o transporte, as compras e a assistência médica ou de urgência.
- Promover a interação social básica e a resolução de problemas frequentes no estrangeiro através da utilização de fórmulas funcionais e léxico específico de uso real.
Conteúdos
- A programação e a sequenciação dos conteúdos estruturam-se de acordo com os inventários do Plan Curricular del Instituto Cervantes (PCIC), articulando-se em torno de cinco eixos fundamentais aplicados ao âmbito das viagens:
- Conteúdos gramaticais: Estudo formal e funcional das estruturas morfossintáticas essenciais para agir com agilidade em situações de viagem, como os tempos do passado para narrar experiências, o presente para a interação quotidiana e as perífrases de necessidade ou obrigação.
- Conteúdos pragmático-discursivos: Fórmulas de cortesia e intenções comunicativas específicas para pedir favores, solicitar informações, recusar propostas de forma amável, formular queixas e gerir a tomada de palavra em transações rápidas.
- Conteúdos nocionais e funcionais: Noções espaciais e temporais, campos semânticos e léxico orientado para a interação real em aeroportos, hotéis, restaurantes, transportes, estabelecimentos comerciais e centros de saúde.
- Conteúdos referenciais e socioculturais: Saberes, normas de comportamento, costumes gastronómicos, referências culturais e normas de adequação sociolinguística próprias dos destinos do mundo hispânico.
- Procedimentos de aprendizagem: Estratégias e recursos práticos orientados para potenciar a autonomia do viajante, a dedução de significados pelo contexto e a utilização de ferramentas de apoio durante a viagem.
Avaliação
- Avaliação diagnóstica (inicial): Breve sondagem ou teste de nível destinado a verificar os conhecimentos prévios do estudante para adaptar o ritmo e a abordagem das aulas às suas necessidades concretas de viagem.
- Avaliação formativa e contínua: Acompanhamento ativo do progresso do aluno através de simulações de situações reais nas aulas, resolução de tarefas práticas e feedback personalizado do professor.
- Avaliação sumativa e certificação: Verificação do domínio das competências práticas trabalhadas no final do curso. Para obter o certificado comprovativo de aproveitamento, é requisito indispensável cumprir uma assiduidade mínima de 80 % e participar ativamente nas dinâmicas da sala de aula.
O certificado identifica o curso específico realizado, a sua carga letiva e o aproveitamento. A aprovação neste curso não equivale, por si só, à conclusão de um nível geral do QECR.
Os certificados de curso são próprios da Hablo. As provas de progresso e de avaliação para os obter são internas e elaboradas pela equipa docente; não são exames oficiais de certificação DELE ou SIELE.
Materiais
- Recursos didáticos e tecnológicos: Materiais específicos elaborados para o curso, guias rápidos de sobrevivência linguística e recursos digitais interativos integrados nas salas de aula para simular cenários reais (áudios de estações, ementas digitais, mapas interativos).
- Manuais de referência: Cadernos de trabalho e dossiês práticos da escola, concebidos especificamente para o âmbito do turismo e das viagens, de aquisição acessível para o aluno.
Informações e inscrição
Duração e disponibilidade: A duração total, a data de início e a carga letiva semanal são flexíveis e acordadas em função dos objetivos e da disponibilidade do estudante e da escola.
Formato: presencial em Gandía ou online em direto, com aulas síncronas.
Preços: variam consoante a duração, a modalidade e os conteúdos acordados. Contacte a escola para solicitar um orçamento personalizado.