Kursbeschreibung
Wir passen diesen Unterricht an das Arbeitsumfeld unserer Lernenden an, die mit spanischen Kunden zusammenarbeiten. Im Unterricht helfen wir ihnen, sich in realen Geschäftssituationen sicher und klar zu verständigen, formelle E-Mails zu verfassen und Besprechungen, Telefonate und Verhandlungen auf Spanisch zu üben, ebenso wie alles Weitere, was unsere Lernenden benötigen.
Anpassung des Programms: Die Ziele und Inhalte werden an die Branche der Lernenden und ihren Kommunikationsbedarf im Umgang mit Kunden und Geschäftspartnern angepasst, einschließlich Besprechungen, Verhandlungen und Geschäftskorrespondenz.
Zugangsvoraussetzungen
Voraussetzung für die Teilnahme ist der Nachweis über den erfolgreichen Abschluss von Niveau A2 erfolgreich abgeschlossen haben. Die anfängliche Einstufung dient dazu, den passenden Einstieg zu bestimmen und das Programm an ihre Bedürfnisse anzupassen.
Gruppeneinteilung: Einzelunterricht oder Gruppen mit 2 bis 6 Lernenden, mit einem an ihre Ziele angepassten Programm.
Ziele
- Allgemeines Ziel: Die berufliche kommunikative Kompetenz der Lernenden im sozioökonomischen und unternehmerischen Bereich entwickeln und ihnen die sprachlichen und pragmatischen Mittel vermitteln, um mit spanischsprachigen Kunden und Mitarbeitenden sicher, klar und wirksam zu interagieren.
- Spezifische Lernziele:
- Die Lernenden befähigen, sich in realen geschäftlichen Kommunikationssituationen wie Besprechungen, Telefonaten, Verhandlungen und Unternehmenspräsentationen flüssig und angemessen zu verständigen.
- Fortgeschrittene Fähigkeiten beim Verfassen und Verstehen spezifischer beruflicher Dokumente entwickeln (formelle E-Mails, Berichte, Vorschläge und Geschäftskorrespondenz).
Inhalte
- Die Planung und Reihenfolge der Inhalte orientieren sich an den Verzeichnissen des Plan Curricular del Instituto Cervantes (PCIC), angewendet auf den spezifischen Bereich Wirtschaft und Beruf:
- Grammatische und kommunikative Inhalte: Festigung und Anwendung morphosyntaktischer Strukturen und kommunikativer Funktionen für das Arbeitsumfeld (Bedingungen ausdrücken, argumentieren, überzeugen, Hypothesen formulieren und formelle Anfragen stellen).
- Lexikalische und begriffliche Inhalte: Spezifische Terminologie der Geschäftswelt, semantische Felder der Branche der Lernenden und Unternehmenswortschatz für geschäftliche Interaktionen.
- Pragmatisch-diskursive und soziokulturelle Inhalte: Strategien sprachlicher Höflichkeit, Steuerung der Redebeiträge in Verhandlungen, Regeln interkultureller Kommunikation im geschäftlichen Umfeld der spanischsprachigen Welt und Anpassung an das formelle Sprachregister.
- Lernverfahren: Techniken und Strategien für selbstständiges Lernen und die eigenständige Bewältigung beruflicher Kommunikationssituationen.
Bewertung
- Diagnostische Bewertung (zu Beginn): Verbindlicher Einstufungstest (vor Ort oder online) und vorherige Analyse der beruflichen Bedürfnisse, um das Profil der Lernenden zu bestimmen und die spezifischen Kursinhalte festzulegen.
- Lernbegleitende und kontinuierliche Bewertung: Regelmäßige Überprüfung des Fortschritts durch praktische Aufgaben auf Grundlage simulierter realer Arbeitsumgebungen, individuelles fachliches Feedback und Lernberatung zur Verbesserung der beruflichen Leistung.
- Abschließende Bewertung und Zertifizierung: Die Zielerreichung wird am Ende des Unterrichtszeitraums bewertet. Für ein Zertifikat über Lernerfolg und Niveau sind eine Mindestanwesenheit von 80 % und die Einhaltung der Verhaltensregeln der Schule zwingend erforderlich.
Das Zertifikat nennt den absolvierten Spezialkurs, seinen Unterrichtsumfang und den Lernerfolg. Der erfolgreiche Abschluss dieses Kurses entspricht für sich genommen nicht dem Abschluss eines allgemeinen GER-Niveaus.
Die Kurszertifikate sind schuleigene Zertifikate von Hablo. Die dafür erforderlichen Lernfortschrittstests und Leistungsüberprüfungen sind intern und werden vom Lehrteam erstellt; es handelt sich nicht um offizielle DELE- oder SIELE-Zertifizierungsprüfungen.
Materialien
- Didaktische und technische Ressourcen: Selbst erstellte Materialien für den geschäftlichen Bereich, simulierte Unternehmensdokumente und interaktive digitale Ressourcen im Unterricht (Bildschirme/Fernseher und Live-Plattformen über Google Meet, entsprechend den Qualitätsstandards der Schule).
- Lehrwerke: Ausgewählte Werke für Berufs- und Wirtschaftsspanisch, die auf die GER-Niveaus und den PCIC abgestimmt sind. Sie werden von den Lernenden gesondert erworben und können direkt in der Schule gekauft werden.
Informationen und Anmeldung
Dauer und Verfügbarkeit: Die Gesamtdauer, der Beginn und der wöchentliche Unterrichtsumfang sind flexibel und werden entsprechend den Zielen und der Verfügbarkeit der Lernenden und der Schule vereinbart.
Unterrichtsformat: Präsenzunterricht in Gandía oder Live-Onlineunterricht mit synchronen Unterrichtsstunden.
Preise: richten sich nach der vereinbarten Dauer, Unterrichtsform und den Inhalten. Kontaktieren Sie die Schule, um ein individuelles Angebot anzufordern.