Descripción del curso
Este curso está orientado a estudiantes que van a realizar estudios en universidades hispanohablantes o necesitan un nivel académico de español para clases, trabajos y vida estudiantil. El estudiante desarrollará la comprensión de textos académicos, redacción de ensayos, informes, resúmenes, presentaciones; y a la gestión del día a día universitario (correos formales, matrícula, etc.).
Adaptación del programa: Los objetivos y contenidos se adaptan al área de estudios y a las necesidades académicas del estudiante, como la comprensión de textos, la redacción de trabajos y las presentaciones orales.
Requisitos de acceso
Para realizar este curso, el estudiante debe acreditar que ha superado el nivel A2. La evaluación inicial permite orientar la incorporación y adaptar el programa a sus necesidades.
Agrupación: clases privadas o grupos de 2 a 6 estudiantes, con un programa adaptado a sus objetivos.
Objetivos
- Objetivo general: Desarrollar la competencia lingüística y pragmática de carácter académico del estudiante, dotándole de las herramientas y destrezas necesarias para cursar con éxito estudios en universidades hispanohablantes y desenvolverse con solvencia en el ámbito de la educación superior.
- Objetivos específicos de aprendizaje:
- Capacitar al alumno para comprender, analizar y sintetizar textos académicos complejos de diferentes disciplinas.
- Dotar al estudiante de técnicas avanzadas para la redacción de géneros académicos escritos (ensayos, informes, resúmenes y trabajos de investigación) y la exposición oral de proyectos o presentaciones formales.
- Facilitar la gestión autónoma de la vida universitaria cotidiana (interacción con el profesorado y compañeros, trámites administrativos, redacción de correos formales y participación en seminarios).
Contenidos
- La programación y secuenciación de contenidos se estructuran conforme a los inventarios del Plan Curricular del Instituto Cervantes (PCIC) orientados al ámbito académico:
- Contenidos gramaticales y funcionales: Consolidación de estructuras morfosintácticas complejas orientadas a la argumentación, la hipótesis, la formulación de conclusiones, la objetivación del discurso y la cita de fuentes.
- Contenidos léxicos y nocionales: Repertorio léxico formal y académico, terminología transversal de la educación superior y campos semánticos específicos de las áreas de estudio del estudiante.
- Contenidos pragmático-discursivos y socioculturales: Estrategias de organización textual (superestructuras de textos académicos), mecanismos de cohesión avanzados, convenciones de cortesía académica y normas de adecuación sociolingüística en el entorno universitario hispano.
- Procedimientos de aprendizaje: Estrategias de estudio, técnicas de toma de notas, búsqueda bibliográfica y gestión autónoma del aprendizaje académico.
Evaluación
- Evaluación diagnóstica (inicial): Prueba de nivel obligatoria (presencial u online) y valoración de competencias académicas previas para determinar el perfil de acceso del estudiante.
- Evaluación formativa y continua: Seguimiento periódico del progreso mediante la entrega y revisión de trabajos académicos simulados, exposiciones orales supervisadas, retroalimentación (feedback) detallado y tutorías académicas orientadas al rendimiento universitario.
- Evaluación sumativa y certificación: Consecución de los objetivos evaluada al término del curso. Para la obtención del certificado acreditativo de aprovechamiento y nivel, es requisito indispensable una asistencia mínima del 80 % a las clases y el cumplimiento de las normas de comportamiento del centro.
El certificado identifica el curso específico realizado, su carga lectiva y el aprovechamiento. La superación de este curso no equivale por sí sola a completar un nivel general del MCER.
Los certificados de curso son propios de Hablo. Las pruebas de progreso y de evaluación para obtenerlos son internas y están elaboradas por el equipo docente; no son exámenes oficiales de certificación DELE o SIELE.
Materiales
- Recursos didácticos y tecnológicos: Materiales de elaboración propia basados en manuales universitarios, artículos científicos y documentos académicos reales, así como recursos digitales interactivos integrados en las aulas (pantallas/televisores y plataformas en directo a través de Google Meet compatibles con los estándares de calidad del centro).
- Manuales de referencia: Selección de obras de español académico y preparación para entornos universitarios alineadas con los niveles avanzados del MCER y el PCIC, de adquisición independiente por parte del alumno y disponibles para su compra directa en las instalaciones de la academia.
Información e inscripción
Duración y disponibilidad: La duración total, la fecha de inicio y la carga lectiva semanal son flexibles y se acuerdan según los objetivos y la disponibilidad del estudiante y del centro.
Formato: presencial en Gandía u online en directo, con clases síncronas.
Precios: varían según la duración, la modalidad y los contenidos acordados. Contacta con la academia para solicitar un presupuesto personalizado.